点击上方「蓝字」，关注我们

研究表明

家长在对孩子早期教育时更喜欢训练孩子认字，算数，背唐诗等，但是，如果孩子注意力不集中，他就不能够把你教的知识记住，也不可能坐下来好好听讲。所以，家长应该注意训练孩子的集中注意力能力。心理学家研究表明，注意力与前庭平衡能力有关。

01

前庭失调从何而来

一般来说前庭系统包括接收器、脑干部位的前庭神经核和神经束，以及大脑神经相关的部分。前庭系统提供了有关动作、重力及头部位置变化的资讯，让个体可以知道自己的动作方向和速度，经由前庭系统与地表建立的关系性，让我们不必通过视觉就确定了目前的姿势。前庭系统是所有行动的基础，对于调节其他感统系统，如躯干四肢、情绪行为的发展、眼部运动、视觉以及听觉等有着重要的关键影响，并有助于平衡进入体内的各项感觉刺激，帮助自我调节和维持适当的警觉度。

人类发展的关键之一是要掌握个体对于重心需求能力，前庭系统可以区辨动作的速度和透过维持肌肉张力的资讯来保持平衡，并保护身体避免受伤，透过对肢体动作所带来的舒适感，有助于发展个体的安全感，此外，前庭系统与听觉之间有着密切的关系，儿童在参与某些活动时，能透过前庭系统与某些功能的连接，产生较多的发生和语言表达，这是前庭系统与听觉系统在构造和功能所连接的影响，前庭系统同时会影响眼球的动作发展，包括视觉追踪和眼神专注，并帮助身体维持直立因素，与视觉系统有着密切关联性。

02

前庭失调怎么表现

01

无法对方向、距离及速度感，分辨清楚及做适度调整，因此容易跌倒、碰撞东西，或是喜欢跳上跳下。

02

学习上写字易左右颠倒、大小不一，抄写及阅读时会跳行漏字。

03

好动不安，注意力不集中，浮躁，坏脾气，有攻击性，喜欢东摸西摸，咬笔头。

4

逻辑能力混乱，话多，而且又缺乏组织性，喜欢重复别人的话，根本不知道他在讲什么。

5

眼睛不能盯住目标，人际关系不良。

6

有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。

7

有些孩子有严重的睡眠问题、情绪、行为问题等。

这些问题都会严重影响儿童在学校里的表现：好动不安，注意力练无法集中，上课不专心，爱做小动作，喜欢捉弄人，浮躁，爱发脾气，缺乏自信心；上课不自觉地下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，接老师的话茬，不能听老师的指令，不会做操，不爱写字和读书，左右不分，方向感不明，经常磕磕碰碰，喜欢爬高，绕圈子跑，旋转不晕，怕走平衡木等等；他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三栋四，很难与他人分享快乐，也不愿和他人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要；有些孩子还可能出现语言发育迟缓，说话晚，语言表达困难等；有的孩子自己学不到东西，也影响课堂纪律，让老师感到很头疼。

03

训练

训练原理：颈背收缩、悬浮、摆荡、摇晃

例如：旋荡吊筒、秋千、翻滚、走平衡木、花式跳床、花生球震颤、大笼球、推球、跪球、平衡台、原地转圈等。